travel

คลิก แรงๆๆๆ

WoRk3+ Program picasa.... +

WoRk2 + Edit รูปภาพจากโปรแกรม ACD See + ~

เอ๊าำะๆ กันทุกคน ^^ Love BusEd

อนุทิน"ครั้งที่ 2"

             ในช่วงแรกของวันนี้อาจารย์อินทิราได้พูดถึงเนื้อหาของสัปดาห์ที่แล้วต่อในเรื่อง การผลิตสื่ออิเล็กทรอนิกส์สำหรับครูธุรกิจ ซึ่งได้พูดถึง Tool ของ Google ก็มีมากมายเช่น Blogger,  Google map  Google translate,  Google docs ใช้ในการทำแบบสอบถาม เป็นต้น

                จากนั้นอาจารย์ได้พูดถึง  ทฤษฎีการเรียนรู้  ซึ่งแบ่งได้ 4 ประเภท

                1.พฤติกรรมนิยม (Behaviorism)  :  การเรียนรู้เกิดขึ้นโดยอาศัยความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้า และการตอบสนอง

                - หน้าที่ของผู้สอน จัดประการณ์เรียนรู้ให้กับผู้เรียนเท่านั้น  

                - พฤติกรรมทุกอย่างที่เกิดโดยการเรียนรู้และสามารถสังเกตได้

                2.ปัญญานิยม (cognitivism) : ทฤษฎีความรู้ความเข้าใจ  มีความเห็นไม่สอดคล้องกับ Behaviorism  ขยายกรอบความคิดการออกแบบการเรียนการสอน ควรคำนึงถึงความแตกต่าง

พฤติกรรมนิยม (Behaviorism)	ปัญญานิยม (cognitivism)
เรื่องการกระทำภายนอก	เรื่อภายในจิตใจ
องค์ประกอบ	ภาพรวม
ความรู้เป็นสิ่งที่ค้นพบและเรียกกลับมาใช้	ความรู้เป็นสิ่งที่สร้างขึ้นมาใหม่
จิตใจเป็นเสมือนโรงงาน	จิตใจเป็นเหมือนคอมพิวเตอร์
ผลลัพธ์	กระบวนการ

การเรียนรู้เป็นกระบวนทางความคิดที่เกิดจากการสะสมข้อมูล

                3. การสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง (constructivism)

                นักเรียนสามารถสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเอง  มีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน และแลกเปลี่ยนความรู้ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน

                4.การเชื่อมโยงเป็นเครือข่าย (connectivism)  :  ทฤษฎีการเรียนรู้สำหรับยุคดิจิตอล

•  กระบวนการและขั้นตอนในการผลิตสื่อ

                1.  การวางโครงเรื่องสื่ออิเล็กทรอนิกส์

                                - สำรวจตัวเอง

                                - สนใจเรื่องอะไร

                                - ถนัด/มีความรู้ด้านใด

                - จะนำเสนอประเด็นใดบ้าง

                ความสำคัญการวางโครงเรื่อง ได้จัดแนวคิดได้ตรงกับเรื่องที่จะเขียน ไม่ออกนอกเรื่อง  มีการลำดับเนื้อหาอย่างต่อเนื่อง

                ประเภทของโครงเรื่อง

-         การเขียนโครงเรื่องอย่างคร่าวๆ

-         การเรียนโครงเรื่องเป็นหัวข้อคำนาม คำกริยา วลี สั้นๆ

-         การเขียนโครงเรื่องเป็นหัวข้อที่เป็นประโยค

                ขั้นตอน

-         รวบรวมความคิดเกี่ยวกับเรื่องที่จะเขียนเป็นข้อๆ

-         นำความคิดที่ได้เลือกมาและจัดหมวดหมู่

-         จัดลำดับความคิด

                หลักการวางโครงเรื่อง

1.             การจัดลำดับโครงเรื่อง

1.1จัดลำดับตามเวลา

1.2จัดลำดับตามประเพณี

1.3จัดลำดับตามสิ่งสำคัญน้อย-มาก

2. การวางหัวข้อใหญ่ ให้มีความสำคัญเท่าเทียม

3. วางโครงเรื่องให้เป็นระเบียบ

4. การเขียนข้อย่อยมีรายละเอียดที่เหมาะสม

                ประโยชน์

- ผู้เขียนสามารถอธิบายจุดประสงค์ของตนอย่างแจ่มแจ้ง

- โครงเรื่องช่วยในการตรวจสอบ

                2. การออกแบบ e-book 

                 ต้องดูว่าจะใช้กับคนกลุ่มใดอายุเท่าใด   มีองค์ประกอบอะไรบ้าง เช่น ภาพ ภาพเคลื่อนไหว  เสียง เป็นต้น  การจัดวางองค์ประกอบแต่ละหน้า

               

                ในช่วงของอาจารย์ขวัญ  อาจารย์ให้โหลดโปรแกรม jing  เป็นโปรแกรมที่ช่วยในการ capture หน้าจอ และเราสมารถจะบันทึกเป็นไฟล์รูปภาพ หรือวีดีโอได้  เป็นโปรแกรมที่ค่อนข้างสะดวกมากในเวลาที่เราต้องการจะบันทึกข้อมูลต่างๆ ใน เว็บแต่ไม่สามารถกดบันทึกได้  โปรแกรมนี้ถือเป็นตัวช่วยอีกอย่างหนึ่งที่น่าสนใจมากเลยทีเดียว 

                แต่วันนี้มีปัญหาติดตั้งโปรแกรม เพราะเพื่อนบางคนไม่สามารถใช้งานได้  จึงทำให้ต้องแบ่งเป็นกลุ่มเพื่อที่จะไม่ดูตัวอย่างทำให้ค่อนข้างเสียเวลา  แต่โชคดีที่โปรแกรมนี้ไม่สับซ้อนจึงทำให้เข้าใจได้ง่าย

                อีกโปรแกรมของวันนี้คือ ACDSee pro เป็นโปรแกรมที่ใช้สำหรับแสดงภาพ จัดการภาพ ปรับแต่งภาพเบื้องต้น  ซึ่งเป็นโปรแกรมที่ง่ายต่อการใช้งาน แต่คนส่วนมากมักมองข้าม 

                บรรยากาศในห้องเรียน

                วันนี้ในช่วงของอาจารย์อินทิรา ชอบตรงที่อาจารย์เปิดวีดีโอให้ดูเพราะรู้สึกว่าไม่ใช่แค่นั่งฟังบรรยายเฉย แต่มีสื่อช่วยในการสอน  วันนี้ไม่ค่อยง่วงเท่าไรเพราะได้พิมพ์เนื้อหาตามไปด้วย จึงทำให้ต้องรีบพิมพ์ตาม  วิธีนี้ถือเป็นการช่วยได้อย่างดีค่ะ ส่วนของอาจารย์ขวัญ ภาพรวมดีค่ะมีโปรแกรมแปลกที่ไม่รู้จักมาให้ลองใช้ตลอด  รู้สึกสนุกและสนใจทุกครั้งเลยค่ะ

อนุทิน "ครั้งที่ 1"

              อนุทินครั้งนี้เป็นครั้งแรก เพราะเมื่อสัปดาห์ที่แล้วแค่แนะนำเนื้อหาวิชา อาจารย์เลยยังไม่ให้เขียนอนุทิน  วิชานี้จะแบ่งเป็นสองส่วน คือบรรยาย โดยอาจารย์ อินทิรา กับ ปฏิบัติ โดยอาจารย์ขวัญ    

•     ส่วนของอาจารย์อินทิราจะสอนตั้งแต่ 8.30-10.00 และวันนี้ได้พูดถึงเรื่องของ สื่อ โดยให้ความหมายของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ว่า สื่อที่บันทึกสารสนเทศด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ ประเภทของสื่อเมื่อแบ่งตามคุณลักษณะ ได้แก่ สื่อประเภทวัสดุ  เช่น  สไสด์  แผ่นใส  เอกสาร   สื่อประเภทอุปกรณ์  เช่น  ของจริง  หุ่นจำลอง  สื่อประเภทเทคนิค  เป็นต้น 

              ความสำคัญของสื่อ

                 1. ช่วยให้นักเรียนเกิดความสนใจมากยิ่งขึ้น

                 2. ช่วยให้นักเรียนมีประสบการณ์จากการได้เห็นหรือลงมือปฏิบัติจริง

                 3. ช่วยแก้ปัญหาในการเรียนการสอน

                 4. ช่วยลดเวลาการสอน

              จากนั้นอาจารย์ได้พูดถึงเรื่อง Social Network  และได้ยกตัวอย่างให้ดูมากมายเช่น Facebook  Twitter  Blogger   Hi5  Digg เป็นต้น

•     ส่วนของอาจารย์ขวัญจะเป็นในเรื่องของการลงมือปฏิบัติ โดยอย่างแรกได้ให้นิสิตทุกคนสมัคร Gmail  แล้วส่งชื่อเมลเรากลับไปให้อาจารย์  โดยปกติตัวเองไม่เคยใช้หรือมี Gmail มาก่อนจริงรู้สึกสนุกแต่ตื่นเต้นมากค่ะ ^^  และที่สำคัญเล่น G-talk กันสนุกสนานเลยค่ะ กว่าจะกดแอดได้ จากนั้น อาจารย์ได้ให้สร้าง blog โดยให้ลองออกแบบ  เลือกธีม โพสบทความแต่ก็ยังงง อยู่บ้างค่ะเพราะไม่เคยทำ  คิดว่าหลังจากนี้คงจะดีขึ้นเพราะทุกสัปดาห์คงมีงานตลอดๆ และอนุทินทุกทั้งต้องเขียนแล้วมาโพสขึ้นในบล็อก  

              บรรยากาศในห้องเรียน

              สนุกสนานดีค่ะ  วิชาคอมส่วนมากก็เป็นแบบนี้ และเวลาได้ลองทำสิ่งใหม่ๆทำให้รู้สึกเกิดความสนใจมากขิ่งขึ้นอีกด้วย